Всероссийский конкурс-смотр "Лучшие детские сады России 2023"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Нижневартовска детский сад 38 "Домовёнок", ПРИВЕТСТВУЕТ ВАС!

Территориальный образовательный комплекс, состоящий из четырех полноценных корпусов, создающий единое физическое, культурное, образовательное пространство на территории микрорайона.

Электронная почта:ds38nv@mail.ru 
Официальный сайт огранизации:https://dou38.edu-nv.ru/ 

МБДОУ "Детский сад №15" г.Чебоксары Чувашской Республики

Заведующий МБДОУ "Детский сад №15" г.Чебоксары
Венедиктова Наталья Геннадьевна
График работы Учреждения: с 7.00 до 19.00 часов

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 118»

Организационно-правовая форма: учреждение
Тип учреждения: бюджетное
Тип образовательной организации: дошкольная образовательная организация
Юридический адрес: 344010, Российская Федерация, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 286, тел. 8(863) 234-41-76
Фактический адрес: 344010, Российская Федерация, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 286, тел. 8(863) 234-41-76
344006, Российская Федерация, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ул. М. Горького, 164, тел. 8(863) 264-31-50
Учредитель: муниципальное образование «Город Ростов-на-Дону»
Функции и полномочия учредителя осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативным правовым актом муниципального образования, Управление образования города Ростова-на-Дону

https://www.dou118.ru/

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны "Детский сад комбинированного вида №109 "Курай"








Год основания учреждения: 2014
Приоритетные направления ДОУ:
- использование инновационных технологий в психофизическом и социальном развитии детей;
- нравственно-патриотическое воспитание;
- развитие речи детей дошкольного возраста.
Особенности организации образовательного процесса
Характеристика предметно-пространственной среды ДОУ.
Для успешной реализации поставленных задач в учреждении созданы оптимальные условия: психологический, медицинский кабинеты, зимний сад, кабинет татарского языка, изостудия, бассейн, музыкальный, спортивный залы оснащены всем необходимым оборудованием. На территории оборудована спортивная площадка.
Кроме того, методический кабинет и групповые помещения в достаточном количестве оснащены детской художественной литературой, учебными пособиями.
Площадь групповых помещений соответствует санитарным нормам. Каждая возрастная группа имеет отдельную спальную комнату. Все группы учреждения просторные, укомплектованы мебелью, игровыми, развивающими и коррекционными пособиями, согласно требованиям программ, с учётом возрастных особенностей и потребностей детей.
В каждой группе рационально расположены игровые зоны с достаточным количеством игрушек, художественные зоны для чтения книг. Для художественно-эстетического развития в группах имеются уголки детского творчества с подбором необходимых материалов для рисования, лепки, аппликации, художественного труда; музыкальные уголки; все виды театров.
Созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:
1. Игровые уголки в соответствии с возрастом.
2. Физкультурные уголки для развития двигательной деятельности.
3.Уголки изобразительной, конструктивной, музыкальной и театрализованной деятельности для развития творчества детей.
4. Природные уголки для воспитания экологической культуры.
5. Уголки для развития речи и познавательной деятельности.
Расположение мебели, игрушек и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам. Территория, прилегающая к зданию и используемая для прогулок, рассматривается как часть развивающего пространства, в пределах которого осуществляется игровая, трудовая и свободная деятельность детей.
В целом содержание предметно-развивающей среды соответствует интересам и потребностям детей, периодически изменяется и дополняется, обеспечивая «зону ближайшего развития» каждого ребенка.
Обеспечение безопасности
В детском саду ведется работа по оказанию безопасности детей:
1. Установлена «тревожная сигнализация»  КТС.
2. Установлен пропускной режим.
В детском саду разработан паспорт антитеррористической безопасности, разработаны и соблюдаются правила пожарной безопасности, регулярно проводятся инструктажи, учебные эвакуации, ежемесячные испытания системы оповещения.
Для родителей на стенде оформляются рекомендации по вопросам безопасности детей.
С детьми регулярно проводится образовательная деятельность , беседы по правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах города.
Режим работы детского сада: 6.00-18.00, пять дней в неделю.
Обучение осуществляется в очной форме  на двух языках: татарском и русском.
Сроки обучения:  с 3 до 7 лет - 4 года.
Организация питания
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание. Снабжение детского сада продуктамми питания осуществляется на основании заключенных договоров с поставщиком ООО "Школьное питание". Для осуществления выполнения Типового рациона питания детей в ДОУ  имеется пищеблок, оснащенный современным техническим и электрооборудованием, полностью укомплектован штатный состав работников.
Питание максимальное разнообразие рациона, технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд, обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности питания, соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, постовляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд.Рацион питания детей различается по качественному и количественному составу в зависимости от возраста детей и формируется отдельно для групп детей в возрасте от 2 до 3 лет и  от 3-х до 7 лет. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, правильностью хранения и собюдением сроков реализации продуктов питания, осуществляет старшая медсестра детского сада. Для родителей ежедневно предоставляются сведения о продуктах и блюдах, которые ребенок получил в течение дня в ДОУ, в группах вывешивается ежедневный рацион питания (меню). Группы обеспечены  соответствующей посудой, удобными столами.
Общие характеристики учреждения:
МАДОУ функционирует по пятидневной рабочей неделе. Регламентирует свою образовательную деятельность на основании нормативно-правовых актов:
  • Устав МАДОУ № 109 «Курай»;
  • Лицензия на право ведения образовательной деятельности №8293от 04 мая 2016г. серия 16Л01 №0004274, Приложения №1 серия 16П01 № 0006457, срок действия – бессрочно;
-   Основная Образовательная программа.
 Место нахождения детского сада: 423834, Республика Татарстан, город Набережные Челны, проспект Яшьлек, дом 3 (52\02).
Контакты: тел.: 8(8552)57-08-81, 57-08-83 (факс)
Электронная почта: sad109_k@mail.ru
Режим работы детского сада: 6.00-18.00, пять дней в неделю.
Учредителем (собственником) Детского сада является муниципальное образование город Набережные Челны Республики Татарстан в лице Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан. Функции и полномочия учредителя (собственника) Десткого сада осуществляет Исполнительный комитет муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан.
Заведующий ДОУ - Гаврилова Равия Аюповна, высшее образование,  педагогический стаж -26 лет (прием посетителей по личным вопросам каждый вторник с 15.00 по 18.00)
Заместитель заведующего по АХЧ - Халимова Гульназ Рамилевна, высшее образование
Старший воспитатель - Шаймарданова Раиля Раифовна, высшее образование, педагогический стаж - 14 лет
Функционирует 13 групп:
3 вторые младшие группы № 4 (оздоровительной направленности), группы № 10,13 (общеразвивающей направленности )
2 средние  группы №1, 2 (оздоровительной направленности),
5 старших групп №5, 9 (оздоровительной направленности), группы № 3,6,8 (общеразвивающей направленности)
3 подготовительных к школе групп № 7,12 (оздоровительной направленности), группа №11 (общеразвивающей направленности)
В ДОУ имеются: музыкальный зал, спортивный зал, зимний сад,кабинет татарского языка, медицинский кабинет,  кабинет психолога.
Далее