Всероссийский конкурс-смотр "Лучшие детские сады России 2023"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 88 «Берёзонька» комбинированного вида»
города Чебоксары Чувашской Республики.

Руководитель - Вепрева Надежда Юрьевна.
Адрес сайта организации: http://dedsad88.rchuv.ru
Контактный телефон: (8352) 52-72-45
Электронная почта: cheb-detsad88@rchuv.ru

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 Центр развития ребенка

Здравствуйте, уважаемые посетители и участники конкурса!

Мы рады приветствовать вас на нашем выставочном стенде
Основная информация:
ФИО руководителя: Заварзина Татьяна Алексеевна
Адрес организации: 238050, Калининградская область, г.Гусев, ул.Сапёрная, дом 10
Адрес сайта организации: https://ds11gusev.ru
Телефон организации: 8 (40143) 3-34-78
Электронная почта организации: centrgusev@mail.ru
Учредитель организации: Управление образования администрации муниципального образования "Гусевский городской округ"

МБДОУ "Детский сад №1 "Ляле" города Саки Республики Крым

Добро пожаловать!

Уважаемые посетители,мы рады приветствовать вас на выстовочном стенде МБДОУ "Детский сад №1 "Ляле"
города Саки Республики Крым
Желаем приятного просмотра!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №49 - РОССИЙСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

Девиз детского сада №49: "Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина".

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать?
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять...(М. Матусовский)

С чего начинается Родина для маленького ребенка, который только начал осознавать себя как "Я", только пришел в детский сад? А начинается она с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, школе, городу.

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать.

Для воспитателя это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.